Я Мира, мастер спорта по художественной гимнастике, сертифицированный инструктор йоги, хореограф-постановщик, ведущая звуковых медитаций и педагог дошкольного образования. На протяжении 16 лет я преподаю детям и провожу практики для взрослых разных странах. Мой профессиональный путь — это глубокое исследование разнообразных систем, их влияния на тело, сознание и общее состояние. Мое личное путешествие — поиск своих ценностей и смыслов, развитие способности жить с открытым сердцем и выходить за пределы внутренних ограничений, внешних стереотипов и социальных установок.

Мой дар — раскрывать красоту других людей. Это касается и пробуждения сердца, и встречи с душой, и освобождения от иллюзий и напряжений, для каждого это свой процесс.

Для детей я создаю авторскую систему передачи ценностей через танцевальное искусство. Центром моей методики является внутреннее состояние опоры — уверенности в себе и гармонии с собой. Я помогаю ученикам раскрыть в себе этого «внутреннего друга» — опору, которая поддерживает и направляет нас в любых обстоятельствах. Для меня важно, чтобы каждый ребенок учился осознавать свою ценность, понимать свои границы и находить баланс между различными аспектами личности. Это позволяет выстраивать жизнь на основе собственных истинных желаний, а не ожиданий окружающих. Что значит, дает возможность свободно проявляться в мире! Ведь мало только раскрыть в ребенке дар, важно научить проявлять его в жизни.

Эмоциональная грамотность — еще одна ключевая часть моей работы. Это развитие у детей навыка распознавать и осознанно проживать свои чувства. Что позволяет понимать свои реакции и выбирать, как поступить, быть в открытых отношениях с собой и с миром.

Думаю, мы все чувствуем неразрывную связь наших эмоций и тела, поэтому для глубокого развития эмоциональной сферы я соединила его именно с телесной формой. Для меня танец — это не просто форма движения, это процесс развития с безграничными возможностями самовыражения и роста. В каждом движении я вижу отражение того, кем является человек в данный момент, какой у него потенциал.

Эта связь между телом, эмоциями и реализацией себя в мире лежит в основе обучения эмоциональной свободе через танцевальное искусство. Она создана из интеграции знаний разных систем: профессионального спорта, современной и классической хореографии, йоги и осознанного движения, личного практического опыта и вдохновения от счастья в глазах учеников, с которыми мы танцуем.

Вся моя деятельность — это путь посвященный людям и красоте, стремление передать другим то, что я постигла сама: любовь к себе, к движению, к жизни и к безграничной свободе, которую она способна дарить!

Александр — мастер спорта по спортивным бальным танцам, тренер с 20-летним опытом работы, создатель и руководитель танцевально-спортивного клуба, тьютор-педагог.

Вот уже 28 лет моя жизнь неразрывно связана с танцевальным спортом. За эти годы я не только освоил искусство танца, но и сформировал твёрдый спортивный характер и волевые качества, которые до сих пор помогают мне уверенно идти к своим целям.

Мой тренерский путь начался в 16 лет, когда мне доверили проводить занятия с детьми. Этот опыт позволил мне не только делиться знаниями, но и постоянно совершенствовать свои тренерские навыки. Я осознал, что нашел свое призвание. Вскоре был основан собственный клуб по спортивным бальным танцам, где я обрел бесценный опыт общения с детьми и стал для них настоящим наставником и лидером. Я увидел, как одно слово или прикосновение тренера могут изменить не только атмосферу на занятии, но и повлиять на будущее ребёнка.

Мои ученики — это мастера спорта, кандидаты в мастера спорта, чемпионы области и призёры федеральных и международных соревнований. Вместе мы преодолевали трудности, учились справляться с поражениями и искренне радоваться победам. Мы взрослели и развивались не только ради успехов в танце, но и для того, чтобы быть успешными в жизни. Именно через этот опыт я осознал настоящую роль учителя — помогать детям расти, поддерживать их на каждом шаге и вдохновлять на большие достижения.

После более чем десятилетие тренерской работы, я решил сделать паузу для переосмысления. Это был период личностного и профессионального роста, обучения и установления новых жизненных ориентиров. Сегодня я готов начать новую главу в своём пути — обучать детей танцу, который выходит за рамки спорта, и передавать им важнейшие для меня ценности: любовь, внимание к своим чувствам, самоценность и ценность семьи, уважение к другим людям и к жизни.

Теперь моя миссия — не просто учить танцам, а формировать у детей основы для гармоничной и счастливой жизни.

Юлия Воронцова - закончила Болонский университет в Италии по режиссуре театра и РГГУ в Москве по культурологии. Обучалась в Щукинском училище, у хореографов Гоголь центра, у преподавателей ГИТИСа. Окончила курс по телесно-двигательной терапии. Лауреат всероссийских фестивалей.

Уже 30 лет в танцах, занимаюсь различными стилями, увлекаюсь пластическим театром - рассказом историй через движение тела.

Преподавала танцевальной труппе Камерного театра в Воронеже, в студии при театре КОТ, в школах актива вузов.

Моя главная задача в преподавании - чтобы каждый раскрыл свой потенциал, проявлял себя уверенно и с удовольствием, играл в своей жизни главную роль🫅. А тело, речь, эмоции, подача, самоощущение - все связано в организме. И если заниматься всем в комплексе - человек будет сиять и расцветать!

Педагог по вокалу — Ольга Авдеева!
Когда голос становится искусством.

«Наш голос — это огромная часть нашей личности. Через него проявляются эмоции и чувства, а тембр каждого человека — уникален. Чем лучше мы чувствуем свой голос, тем точнее можем передать то, что внутри. На занятиях мы будем искать свободу звучания и раскрывать именно ваш голос во всем его многоцветии», — говорит Ольга.

На её занятиях ребята не просто поют — они исследуют, играют, пробуют. Здесь современная методика встречается с искренней верой в талант каждого.
Ведь голос — это больше, чем звук. Это мы.